Σάββατο, 30 Απριλίου 2016

ΠΑΣΧΑ

Για το Πάσχα αυτές είναι οι δικές μας εργασίες:
Καλάθια κουνελάκια! Τα παιδιά ετοιμάζουν λουλούδια για να τα στολίσουν .


Με ζυμαράκι από το ζαχαροπλαστείο "Το κάτι άλλο" φτιάξαμε κουνελάκια και ήταν πολύ νόστιμα!!!Ευχαριστούμε τον κύριο Νίκο Σαρίγκολη για την προσφορά του.
Το βιβλιαράκι "ιστορία του Πάσχα" σε σχήμα αβγού που το είδαμε εδώ
Η κάρτα μας με ένα πουλάκι και ένα κοτοπουλάκι με δαχτυλικό τύπωμα.
Φυσικά τα παιδιά γράψανε μέσα τις ευχές τους!
Τα αβγουλάκια μας τα μεταμορφώσαμε σε γλυκά προβατάκια!
Τα υπόλοιπα τα στολίσαμε με την τεχνική της χαρτοπετσέτας.
Την τελευταία μέρα στο σχολείο την αφιερώσαμε σε παιχνίδια στην αυλή.

Γίναμε κουνελάκια και κάναμε τσουβαλοδρομίες!!!
Παίξαμε σε ομάδες και το διασκεδάσαμε με χοροπηδητά!
Ποιος θα κλωτσήσει το αβγό του πιο γρήγορα να το φτάσει στο τέρμα;Αβγουλοδρομίες!!!! 

Και είναι δύσκολο να μείνει το αβγό στη θέση του, μέσα στο κουτάλι!
Σαν γνήσιοι λαγοί αποκτήσαμε ουρές και άντε να δούμε ποιος θα μαζέψει τις πιο πολλές!
Και αφού τρέξαμε και κουραστήκαμε είπαμε να ταίσουμε τον πεινασμένο Πασχαλινό κούνελο με...καρότα φυσικά! Αλλά με τα μάτια κλειστά!

Για να δούμε! Γέμισε η κοιλίτσα;
Και περάσαμε όμορφα! Με χαμόγελα και με την ελπίδα  ότι οι αυτές οι στιγμές θα γίνουν ωραίες αναμνήσεις, κλείνουμε για τις πασχαλινές διακοπές.
Ευχόμαστε σε όλους Καλή Ανάσταση !



Σάββατο, 23 Απριλίου 2016

ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΩΡΑ ΜΗΔΕΝ



Συμμετέχω στην κοινή αντίδραση των Νηπιαγωγών σε όλα όσα σχεδιάζονται για το Δημόσιο Νηπιαγωγείο:


ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΩΡΑ ΜΗΔΕΝ!!!

  Εντελώς αιφνιδιαστικά το Υπουργείο Παιδείας καταθέτει στις 12-4-2016 ένα σχέδιο νόμου που στην ουσία καταργεί την προσχολική αγωγή.
  Τα προβλήματα που αποσχολούν το νηπιαγωγείο σήμερα όπως η δίχρονη υποχρεωτική δημόσια Προσχολική Αγωγή, η εφαρμογή του ωραρίου των Νηπιαγωγών (διανύουμε τον τέταρτο χρόνο από την ψήφιση του νόμου και δεν έχει εκδοθεί υπουργική απόφαση για την εφαρμογή του) το κτιριακό, η αποδυνάμωση του Ολοήμερου και άλλα πολύ σημαντικά θέματα όχι μόνο δεν απασχολούν καθόλου το υπουργείο αλλά βρήκαν τρόπο να τα λύσουν με μιας. Καταργώντας εντελώς το νηπιαγωγείο.
  Με το νέο σχέδιο ο ελάχιστος αριθμός των 7 νηπίων για την ίδρυση-λειτουργία Νηπιαγωγείων αυτόματα θα διπλασιαστεί για Νηπιαγωγεία αστικών περιοχών τα οποία θα λειτουργούν μόνο αν έχουν 14 νήπια! Για τις ημιαστικές περιοχές και την επαρχία θα αποφασίζουν οι περιφερειακοί διευθυντές για το ποιό Νηπιαγωγείο θα χαρακτηρίζεται ως απομακρυσμένο.
  Εμείς οι νηπιαγωγοί παλεύουμε με όλες τις δυσκολίες χρόνια τώρα, χωρίς θεσμοθετημένο ωράριο, χωρίς ανάσα ούτε στα διαλείμματα, με στοιβαγμένα 25 παιδιά μέσα σε μια τάξη στις μεγάλες πόλεις και στις περισσότερες περιπτώσεις σε άθλια κτήρια.
  Ίδρυσαν ολοήμερα νηπιαγωγεία χωρίς υποδομές και χρήματα κι όμως αυτά οργανώθηκαν χάρη στην αποφασιστικότητα και το μεράκι των νηπιαγωγών χωρίς καμία βοήθεια.
  Με το νέο αυτό μέτρο στα μεγάλα αστικά κέντρα θα στριμώχνονται στην καλύτερη περίπτωση ως και 27 νήπια στις τάξεις ενώ τα χωριά θα ερημώσουν. Ακόμα κι αν στον ελάχιστο αριθμό των 14 νηπίων συμπεριλαμβάνει και τα προνήπια πάλι το πρόβλημα είναι τεράστιο γιατί στα περισσότερα χωριά ,τα νηπιαγωγεία λειτουργούν με 8 έως 10 με 11 παιδιά νήπια-προνήπια.
  Να τους σταματήσουμε και να σχεδιάσουμε τη δική μας εκπαιδευτική πολιτική για το Νηπιαγωγείο με βάση το Νηπιαγωγείο που οραματιζόμαστε! Γιατί μόνο εμείς έχουμε τη δύναμη που μας δίνει η δουλειά μας καθημερινά, ο αγώνας μας!
Ζητάμε:
 

Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016

ΣΕΒΑΣΜΟΣ

Επόμενο μάθημα αξιών είναι ο Σεβασμός.
Σέβομαι τον εαυτό μου, με αποδέχομαι όπως είμαι. Μιλήσαμε για τον εαυτό μας μετά από μια προετοιμασία στο σπίτι ,σε συνεργασία με τους γονείς.
Φτιάξαμε καθρεφτάκια όπου ο καθένας έβλεπε μέσα το πιο πολύτιμο, μοναδικό, ικανό, αγαπητό  πρόσωπο, τον εαυτό του.


Σεβασμός στους άλλους.Μετά από συζητήσεις καταλήξαμε πώς με το να ακούμε όταν μιλάνε οι άλλοι,να περιμένουμε να έρθει η σειρά μας και να προσφέρουμε τη βοήθεια μας είναι κάποιοι από από τους τρόπους με τους οποίους δείχνουμε το σεβασμό μας.Οι  καρτέλες δίπλα  στο σχεδιάγραμμα του σεβασμού αναρτημένα στον πίνακα είναι μια καθημερινή υπενθύμιση της αξίας του σεβασμού.
 
 Καθημερινά προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε τις μαγικές λεξούλες ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΣΥΓΝΩΜΗ.Επίσης κοπιάζουμε πολύ να θυμόμαστε και να τηρούμε τους κανόνες που τα ίδια τα παιδιά θεσπίσανε στην τάξη τους.
 Σεβασμός στο περιβάλλον.Φυτέψαμε βολβούς σε γλαστράκια και δείχνουμε το σεβασμό μας φροντίζοντας καθημερινά τα φυτά μας.


 Με την παλάμη μας δείχνουμε την αγάπη μας στη γη και την ανάγκη να τη φροντίζουμε αφού είναι το σπίτι μας.